teses e dissertações
adilson nascimento
- Gestos nos cantos da Lagoa Azul: crianças brincantes produtoras de cultura. Autor: Raulito Ramos Guerra Filho [1998]
- As Danças do Sagrado no Profano: Transpondo Tempos e Espaços em Rituais de Candomblé. Autora: Larissa Michelle Lara [1999]
- Watsu - um caminho para a unidade. Autora: Julia Paula Motta de Souza [2001]
- Pés no chão e a Dança no coração: uma olhar fenomenológico da linguagem do movimento na Educação Física. Autora: Sandra Aparecida Zotovici [2001]
- O trabalho do ator: a preparação que antecede a cena. Autora: Fatima Cristina Monis [2003]
- Os Sentidos da Dança-Construção de Identidades de Dança a Partir da Experiência com o Por Quá? Grupo Experimental de Dança. Autora: Luciana Gomes Ribeiro do Prado [2003]
- Consciência corporal na escola. Autora: Thaís Adriana Cavalar [2005]
- Clown, processo criativo: rito de iniciação e passagem. Autora: Ana Elvira Wuo [2005]
- Dança na escola: um processo de criação. Autora: Saralívia Salum Ferreira [2009]
- Mulher: Memória Viva: corpo e mito no processo criativo. Autora: Adriana Paes Leme Paiva Gomes [2010]
- Manifestações expressivas e simbólicas. Autora: Ana Luisa Fernandes de Moraes [2011]
- Yoga : caminho Sagrado. Autora: Thais Adriana Cavalari [2011]
- Dança Adaptada de salão: e a criatividade na qualidade da Saúde Mental. Autor: José Henrique de Souza [2012]
- A percepção da fisiologia sutil na prática do Yoga. Autora: Soraia Maria de Moura [2013]
- Vitória vai à escola : o papel da afetividade na formação de professores da educação infantil. Autora: Mariana Parro Lima [2013]
- Contadora de histórias : elaboração de uma trajetória pessoal. Autora: Maria Isabel Alves Ramos [2013]
- Criação e(m) educação : quando a mágica acontece. Autora: Nádia Massagardi Caetano da Silva [2014]
- CASULO : corpo criador. Autora: Letícia de Oliveira Rodrigues [2015]
- L'aprés midi d'un Faune: Rastros da Obra como processo de criação. Autora: Adriana dos Santos Teixeira Barcellos [2016]
- FLORianópolisNOSãojosédosCAMPOS. Na mala, autobiografemas: sonoro, imagético e verbal. Autor: Raulito Ramos Guerra Filho [2016]
- Ficções da alma: uma trama poética entre literatura, narrativa, dança e bordado. Autora: Ana Luisa Fernandes de Moraes [2016]
alik wunder
antonio carlos amorim
- Escritos sobre Encontros, Integração e Currículo. Autor: André Pietsch Lima [2002]
- Encontro de Águas na Barra do Ribeira: imagens entre experiências e identidades na escola. Autora: Alik Wunder [2002]
- Outros... Com textos e passagens - traços biológicos em obras de Monteiro Lobato. Autora: Fabiana Aparecida de Carvalho [2002]
- Entre as Asas da Serra. Érica Speglich [2003]
- Entre especificidades e diferenças: olhares para representações de uma escola rural do município de Piracicaba, SP. Autor: Marcelo Giraldi de Castro [2004]
- Escola e Acontecimentos: desdobramento professora-pesquisadora-material didático. Autora: Alexandra Marselha Pitolli Siqueira [2004]
- O Currículo como encontro: memórias e(m) respingos de uma experiência coletiva. Autora: Maria Angela Pinheiro [2006]
- Currículos-hipertextos-pops. Autor: José Mario Aleluia Oliveira [2006]
- A superficie ex-cri(p)ta em professores e professoras: curri, corre, colares, dores simulando silêncios ensurdecedores. Autora: Elenise Cristina Pires de Andrade [2006]
- Entre brumas e concretudes, o Museu Dinâmico de Ciências de Campinas como espaço imaginante de educação. Autora: Cristina de Carvalho Barão [2007]
- Grãos de Luz e Griô: dobras e avessos de uma ONG-Pedagogia-Ponto de Cultura. Autor: Marco Antonio Leandro Barzano [2008]
- Foto (quase) grafias: acontecimento por fotografias de escola. Autora: Alik Wunder [2008]
- Papelar o pedagógico... Escrita, tempo e vida por entre imprensas e ciências. Autora: Susana Oliveira Dias [2008]
- Duração: entre imagens do Programa Biota-Fapesp. Autora: Érica Speglich [2009]
- Cor(m)posições. Autora: Juliana Aparecida Jonson Gonçalves [2010]
- Vida e arte e educação e(m) criações. Autora: Alda Regina Tognini Romaguera [2010]
- A instalação Memento mori de Walmor Corrêa como artefato de divulgação científica. Autora: Maria Lívia Conceição Marques Ramos Gonçalves [2011]
- Ciência de Almanaque : como as imagens de Eu Sei Tudo construiram uma guerra. Autor: Fábio Reynol de Carvalho [2011]
- Vide o clipe : forças e sensações no caos. Autora: Pamela Zacharias Sanches Oda [2011]
- Entre processos de criação e fabulação e. Autor: Gustavo Henrique Torrezan [2012]
- Fragmentos cênicos, sensações indomáveis. Autor: Samuel Antonio Zanesco [2012]
- Fragmentos de corpo e sombra. Autor: Gustavo Scolfaro Caetano da Silva [2013]
- A potência do contraste da cena dramática. Autor: Marcus Pereira Novaes [2014]
- Bem-te-vis imagéticos no encontro com o outro : olhares da movimentação cidade-campo. Autor: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo [2014]
- Por uma clínica poética : experimentações em risco nas imagens em performance. Autora: Juliana Soares Bom-Tempo [2015]
- Corpo e Resistência: reflexões sobre tecnologias de poder e experiências de fuga. Autor: Thiago Henrique Mello [2015]
- Ma(r)itmos poéticos. Autora: Lilian Carla Barbosa Marçaneiro [2015]
- Inaína: hacker dos afetos. Autora: Juliana Aparecida Jonson Gonçalves [2016]
carlos miranda
- As várias faces de Cabiria. Autora: Ignez Teixeira Gurgel do Amaral [2005]
- Corpos sobreviventes : o heroi e o vilão burgues na obra "A queda de Murdock". Autor: Daniel Zancha [2005]
- Matrix e o medo da previsibilidade. Autor: Carlos Daniel Silva [2006]
- A ciranda do pertencimento em 'O triunfo da vontade' de Leni Riefenstahl. Autora: Gabriela Fiorin Rigotti [2006]
- Educação do vestir - roupas, memória e cinema. Autora: Gabriela Domingues Coppola [2006]
- Reconditos da belleza: as praticas corporais em Cinearte e Scena Muda. Autora: Priscilla Kelly Figueiredo [2007]
- Caminha, Meirelles, e Mauro : narrativas do (re) descobrimento do Brasil; decifrando as imagens do paraíso. Autora: Carolina Cavalcanti Bezerra [2008]
- Uma visão da alma artística. Autor: Fernando Henrique Catano [2011]
- Ciranda : Videodocumentário e jovens em situação de risco. Autor: José Carlos Sachetti Júnior [2012]
- Na bagagem de Dona Zezé : uma proposta de investigação e intervenção sobre a imagem da professora a partir de fotografias do curso de formação continuada Teia do Saber. Autora: Gabriela Fiorin Rigotti [2013]
- Conjunções entre escola e cinema : pesquisa-intervenção em duas escolas da Rede Municipal de Ensino de Campinas. Autora: Renata Lanza [2015]
rogério de moura
- A educação e a arte nos entrelugares da rua: uma história de educadores e meninos de rua. Autora: Marina Moreto [2011]
- O teatro como Budô: o Aikidô em cena. Autora: Juliana Alves Gurgel Fernandes [2011]
- Encantar-te : os jogos dramáticos e/ou teatrais na escola. Autora: Layra Thayane Dechichi [2012]
- Escolas de tempo integral: oficinas de arte e seus professores. Autora: Alik Santos Antolino [2012]
- O ensino da arte no ensino médio integrado : trabalho, integração e arte. Autora: Luciana Lima Batista [2012]
- Performance, histórias de vida e formação de professores : o teatro-documentário como via. Autor: Leonardo Pereira da Costa [2013]
- O trabalho do arte-educador de teatro na Fundação CASA. Autora: Fernanda Roberta Lemos Silva [2014]
- Educação e cultura de tradição oral: um encontro com a pedagogia griô. Autor: Henrique Leonardo Dutra [2015]
- Educação estética em práticas antropofágicas na ampliação do repertório artístico-cultural de estudantes de pedagogia (UECE). Autores: Ana Cristina de Moraes [2015]
- Repertório de clown na educação : elementos de uma pedagogia da palhaça na formação de professores. Autora: Lúcia de Fátima Royes Nunes [2016]
wenceslao de oliveira
- Piratas no Tietê: cenários e fundos de cena das HQs. Autora: Elaine Aparecida Barreto Gomes de Lima [2006]
- A cidade e suas janelas - espaço e tempo na noite urbana. Autor: Rodrigo Martins Bryan [2006]
- Jardins de mistura: imagens e memórias. Autor: Adriano Picarrell [2007]
- Fotografia e flanerie no centro velho de Campinas. Autor: Pablo Sebastian Moreira Fernandez [2008]
- O leviatã e a rede: mutações e persistencias politico-esteticas. Autor: Henrique Zoqui Martins Parra [2009]
- Vila-floresta-cidade: território e territorialidades no espaço filmico. Autor: Antonio Carlos Queiroz Filho [2009]
- Os lugares no filme Lugar nenhum na África. Autor: Paulo Henrique Barbosa de Andrade [2010]
- Fotografias pós-produzidas e ressignificadas: uma possibilidade para pedagogias libertárias na sala de aula. Autor: Alexsandro Sgobin [2010]
- Mapas, prisão e fugas: cartografias intensivas em educação. Autora: Ana Maria Hoepers Preve [2010]
- La imagen fotográfica como instrumento de evaluación y educación ambiental. Una experiencia en el APA de la costa de Itacaré/Serra Grande. Autor: José de Barros Pinto Filho [2011]
- Políticas e poéticas das fotografias do Festival de Apartamento: entre evidências e devires. Autor: Rodrigo Emanuel Fernandes [2011]
- O quarto de Petra : estabilidade instável do/no cenário fílmico. Autora: Beatriz Sampaio Pinto [2012]
- 10.000 passos : fotografias, anarquismos e caminhos bifurcados nas práticas de aula de Geografia em escolas da periferia de Campinas. Autor: Alexsandro Aparecido Sgobin [2013]
- O jardim das veredas que se bifurcam: cinema e educação. Autora: Karen Christine Rechia [2013]
- Desacostumar os olhos : experimentando (em) vídeos/espaços/poesias. Autor: Eduardo de Oliveira Belleza [2014]
- Desnarrativas de um lugar: devires de fotografia na educação. Autora: Ivania Marques Martinelli [2014]
- Resistência e proliferação: conversas com imagens de África(s) e professores de Geografia. Autora: Ínia Franco de Novaes [2014]
- Uma cidade em devir município: Americana em ensaios fotográficos. Autora: Ivânia Marques [2015]
