OLHO
laboratório de estudos audiovisuais
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teses e dissertações
milton de almeida
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milton de almeida
teses e dissertações
adilson nascimento
Gestos nos cantos da Lagoa Azul: crianças brincantes produtoras de cultura. Autor: Raulito Ramos Guerra Filho [1998]
As Danças do Sagrado no Profano: Transpondo Tempos e Espaços em Rituais de Candomblé. Autora: Larissa Michelle Lara [1999]
Watsu - um caminho para a unidade. Autora: Julia Paula Motta de Souza [2001]
Pés no chão e a Dança no coração: uma olhar fenomenológico da linguagem do movimento na Educação Física. Autora: Sandra Aparecida Zotovici [2001]
O trabalho do ator: a preparação que antecede a cena. Autora: Fatima Cristina Monis [2003]
Os Sentidos da Dança-Construção de Identidades de Dança a Partir da Experiência com o Por Quá? Grupo Experimental de Dança. Autora: Luciana Gomes Ribeiro do Prado [2003]
Consciência corporal na escola. Autora: Thaís Adriana Cavalar [2005]
Clown, processo criativo: rito de iniciação e passagem. Autora: Ana Elvira Wuo [2005]
Dança na escola: um processo de criação. Autora: Saralívia Salum Ferreira [2009]
Mulher: Memória Viva: corpo e mito no processo criativo. Autora: Adriana Paes Leme Paiva Gomes [2010]
Manifestações expressivas e simbólicas. Autora: Ana Luisa Fernandes de Moraes [2011]
Yoga : caminho Sagrado. Autora: Thais Adriana Cavalari [2011]
Dança Adaptada de salão: e a criatividade na qualidade da Saúde Mental. Autor: José Henrique de Souza [2012]
A percepção da fisiologia sutil na prática do Yoga. Autora: Soraia Maria de Moura
[2013]
Vitória vai à escola : o papel da afetividade na formação de professores da educação infantil. Autora: Mariana Parro Lima [2013]
Contadora de histórias : elaboração de uma trajetória pessoal. Autora: Maria Isabel Alves Ramos [2013]
Criação e(m) educação : quando a mágica acontece. Autora: Nádia Massagardi Caetano da Silva [2014]
CASULO : corpo criador. Autora: Letícia de Oliveira Rodrigues [2015]
L'aprés midi d'un Faune: Rastros da Obra como processo de criação. Autora: Adriana dos Santos Teixeira Barcellos [2016]
FLORianópolisNOSãojosédosCAMPOS. Na mala, autobiografemas: sonoro, imagético e verbal.
Autor: Raulito Ramos Guerra Filho [2016]
Ficções da alma: uma trama poética entre literatura, narrativa, dança e bordado. Autora: Ana Luisa Fernandes de Moraes [2016]
alik wunder
Educação Ambiental e Foto-dispositivo: outras imagens do Sertão do Peri. Autora: Gabriele Nigra Salgado [2011]
antonio carlos amorim
Escritos sobre Encontros, Integração e Currículo. Autor: André Pietsch Lima [2002]
Encontro de Águas na Barra do Ribeira: imagens entre experiências e identidades na escola. Autora: Alik Wunder [2002]
Outros... Com textos e passagens - traços biológicos em obras de Monteiro Lobato. Autora: Fabiana Aparecida de Carvalho [2002]
Entre as Asas da Serra. Érica Speglich [2003]
Entre especificidades e diferenças: olhares para representações de uma escola rural do município de Piracicaba, SP. Autor: Marcelo Giraldi de Castro [2004]
Escola e Acontecimentos: desdobramento professora-pesquisadora-material didático. Autora: Alexandra Marselha Pitolli Siqueira [2004]
O Currículo como encontro: memórias e(m) respingos de uma experiência coletiva. Autora: Maria Angela Pinheiro [2006]
Currículos-hipertextos-pops. Autor: José Mario Aleluia Oliveira [2006]
A superficie ex-cri(p)ta em professores e professoras: curri, corre, colares, dores simulando silêncios ensurdecedores. Autora: Elenise Cristina Pires de Andrade [2006]
Entre brumas e concretudes, o Museu Dinâmico de Ciências de Campinas como espaço imaginante de educação. Autora: Cristina de Carvalho Barão [2007]
Grãos de Luz e Griô: dobras e avessos de uma ONG-Pedagogia-Ponto de Cultura. Autor: Marco Antonio Leandro Barzano [2008]
Foto (quase) grafias: acontecimento por fotografias de escola. Autora: Alik Wunder [2008]
Papelar o pedagógico... Escrita, tempo e vida por entre imprensas e ciências. Autora: Susana Oliveira Dias [2008]
Duração: entre imagens do Programa Biota-Fapesp. Autora: Érica Speglich [2009]
Cor(m)posições. Autora: Juliana Aparecida Jonson Gonçalves [2010]
Vida e arte e educação e(m) criações. Autora: Alda Regina Tognini Romaguera [2010]
A instalação Memento mori de Walmor Corrêa como artefato de divulgação científica. Autora: Maria Lívia Conceição Marques Ramos Gonçalves [2011]
Ciência de Almanaque : como as imagens de Eu Sei Tudo construiram uma guerra. Autor: Fábio Reynol de Carvalho [2011]
Vide o clipe : forças e sensações no caos. Autora: Pamela Zacharias Sanches Oda [2011]
Entre processos de criação e fabulação e. Autor: Gustavo Henrique Torrezan [2012]
Fragmentos cênicos, sensações indomáveis. Autor: Samuel Antonio Zanesco [2012]
Fragmentos de corpo e sombra. Autor: Gustavo Scolfaro Caetano da Silva [2013]
A potência do contraste da cena dramática. Autor: Marcus Pereira Novaes [2014]
Bem-te-vis imagéticos no encontro com o outro : olhares da movimentação cidade-campo. A
utor: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo [2014]
Por uma clínica poética : experimentações em risco nas imagens em performance. Autora: Juliana Soares Bom-Tempo [2015]
Corpo e Resistência: reflexões sobre tecnologias de poder e experiências de fuga. Autor: Thiago Henrique Mello [2015]
Ma(r)itmos poéticos. Autora: Lilian Carla Barbosa Marçaneiro [2015]
Inaína: hacker dos afetos. Autora: Juliana Aparecida Jonson Gonçalves [2016]
carlos miranda
As várias faces de Cabiria. Autora: Ignez Teixeira Gurgel do Amaral [2005]
Corpos sobreviventes : o heroi e o vilão burgues na obra "A queda de Murdock". Autor: Daniel Zancha [2005]
Matrix e o medo da previsibilidade. Autor: Carlos Daniel Silva [2006]
A ciranda do pertencimento em 'O triunfo da vontade' de Leni Riefenstahl. Autora: Gabriela Fiorin Rigotti [2006]
Educação do vestir - roupas, memória e cinema
. Autora: Gabriela Domingues Coppola [2006]
Reconditos da belleza: as praticas corporais em Cinearte e Scena Muda. Autora: Priscilla Kelly Figueiredo [2007]
Caminha, Meirelles, e Mauro : narrativas do (re) descobrimento do Brasil; decifrando as imagens do paraíso. Autora: Carolina Cavalcanti Bezerra [2008]
Uma visão da alma artística. Autor: Fernando Henrique Catano [2011]
Ciranda : Videodocumentário e jovens em situação de risco. Autor: José Carlos Sachetti Júnior [2012]
Na bagagem de Dona Zezé : uma proposta de investigação e intervenção sobre a imagem da professora a partir de fotografias do curso de formação continuada Teia do Saber. Autora: Gabriela Fiorin Rigotti [2013]
Conjunções entre escola e cinema : pesquisa-intervenção em duas escolas da Rede Municipal de Ensino de Campinas. Autora: Renata Lanza [2015]
rogério de moura
A educação e a arte nos entrelugares da rua: uma história de educadores e meninos de rua. Autora: Marina Moreto [2011]
O teatro como Budô: o Aikidô em cena. Autora: Juliana Alves Gurgel Fernandes [2011]
Encantar-te : os jogos dramáticos e/ou teatrais na escola. Autora: Layra Thayane Dechichi [2012]
Escolas de tempo integral: oficinas de arte e seus professores. Autora: Alik Santos Antolino [2012]
O ensino da arte no ensino médio integrado : trabalho, integração e arte. Autora: Luciana Lima Batista [2012]
Performance, histórias de vida e formação de professores : o teatro-documentário como via. Autor: Leona
rdo Pereira da Costa [2013]
O trabalho do arte-educador de teatro na Fundação CASA. Autora: Fernanda Roberta Lemos Silva [2014]
Educação e cultura de tradição oral: um encontro com a pedagogia griô. Autor: Henrique Leonardo Dutra [2015]
Educação estética em práticas antropofágicas na ampliação do repertório artístico-cultural de estudantes de pedagogia (UECE). Autores: Ana Cristina de Moraes [2015]
Repertório de clown na educação : elementos de uma pedagogia da palhaça na formação de professores. Autora: Lúcia de Fátima Royes Nunes [2016]
wenceslao de oliveira
Piratas no Tietê: cenários e fundos de cena das HQs. Autora: Elaine Aparecida Barreto Gomes de Lima [2006]
A cidade e suas janelas - espaço e tempo na noite urbana. Autor: Rodrigo Martins Bryan [2006]
Jardins de mistura: imagens e memórias. Autor: Adriano Picarrell [2007]
Fotografia e flanerie no centro velho de Campinas. Autor: Pablo Sebastian Moreira Fernandez [2008]
O leviatã e a rede: mutações e persistencias politico-esteticas. Autor: Henrique Zoqui Martins Parra [2009]
Vila-floresta-cidade: território e territorialidades no espaço filmico. Autor: Antonio Carlos Queiroz Filho [2009]
Os lugares no filme Lugar nenhum na África. Autor: Paulo Henrique Barbosa de Andrade [2010]
Fotografias pós-produzidas e ressignificadas: uma possibilidade para pedagogias libertárias na sala de aula. Autor: Alexsandro Sgobin [2010]
Mapas, prisão e fugas: cartografias intensivas em educação. Autora: Ana Maria Hoepers Preve [2010]
La imagen fotográfica como instrumento de evaluación y educación ambiental. Una experiencia en el APA de la costa de Itacaré/Serra Grande. Autor: José de Barros Pinto Filho [2011]
Políticas e poéticas das fotografias do Festival de Apartamento: entre evidências e devires. Autor: Rodrigo Emanuel Fernandes [2011]
O quarto de Petra : estabilidade instável do/no cenário fílmico. Autora: Beatriz Sampaio Pinto [2012]
10.000 passos : fotografias, anarquismos e caminhos bifurcados nas práticas de aula de Geografia em escolas da periferia de Campinas. Autor: Alexsandro Aparecido Sgobin [2013]
O jardim das veredas que se bifurcam: cinema e educação. Autora: Karen Christine Rechia [2013]
Desacostumar os olhos : experimentando (em) vídeos/espaços/poesias. Autor: Eduardo de Oliveira Belleza [2014]
Desnarrativas de um lugar: devires de fotografia na educação. Autora: Ivania Marques Martinelli [2014]
Resistência e proliferação: conversas com imagens de África(s) e professores de Geografia. Autora: Ínia Franco de Novaes [2014]
Uma cidade em devir município: Americana em ensaios fotográficos. Autora: Ivânia Marques [2015]